Ігрові моменти на уроках математики
воскресенье, 13 декабря 2015 г.
пятница, 11 декабря 2015 г.
ЧОМУ СПРИЯЄ ГРА?
Гра – творчість, гра – труд. В
процесі гри у дітей виробляються навички зосереджуватися, міркувати самостійно,
розвивається увага, тяга до знань. Захопившись, діти не помічають, що
навчаються: пізнають, запам’ятовують
нове, орієнтуються в незвичних ситуаціях, поповнюють запас уявлень, понять,
розвивають фантазію. Адже самі пасивні учні включаються в гру з великим
бажанням, прикладають всі зусилля, щоб не підвести товаришів по грі.
Яка роль гри на уроці?
Дидактична
гра – не самоціль на уроці, а засіб навчання і виховання. Гру не потрібно
змішувати із забавою, не розглядати її як діяльність, яка доставляє задоволення
заради задоволення. На неї потрібно дивитись як на вид творчої діяльності в
тісному зв’язку
з іншими видами навчальної роботи.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)